Semana 1: del 24-10-11 al 28-10-11

Actividades importantes realizadas.

• Construcción de palabras utilizando las silabas.
• Practica diagnostica de lectura.
• Ejercicios con los números pares e impares (≤50).
• Examen diagnostico de matemática (sumas y restas ≤1999)

Reflexión

Es prudente centrarme inicialmente en la relevancia de la planificación para la ejecución de las clases, esto con el fin de mejorar el proceso de aprendizaje integral de los educandos, ahora bien, como docente en formación, la primera etapa (2do grado) es una nueva fase para mi, que necesita de mas paciencia pero sobre todo de mucha creatividad.

Por otra lado, la docente asesora se reincorporo apenas la semana pasada y se mostro muy preocupada por la indisciplina que hay en el grupo, lo cual es muy gratificante encontrarme con esta situación, porque será un reto poder solventar y ayudar a la docente a resolver esta problemática lo mas pronto posible. También es importante mencionar que colabore con el diagnostico de lectura de los niños y en la corrección del examen diagnostico de matemática, donde me preocupa la iniciación de algunos de los niños en el proceso de lectura y escritura.

En conjunto, considero que fue una semana de nuevas experiencias y de nuevos motivos para continuar formándome como educador y poder transformar la educación de los niños.

Registro fotográfico